Как увеличить скорость и, главное, понимание прочитанного
Наркевич Елена Николаевна, создатель и руководитель Центра Инновационных Образовательных Технологий “Кодекс гения”, педагог-практик, автор программ по математике и русскому языку, автор обучающих изданий и игровых книг по обучению дошкольников, автор книги по скоростному изучению табличного умножения издательства “Феникс”, кандидат медицинских наук, участник междисциплинарных исследований НГМУ:
«❌ КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА РОДИТЕЛЕЙ: ГОНКА ЗА СЕКУНДОМЕРОМ
Многие мамы часами сидят над ребенком с секундомером, заставляя его читать текст быстрее и быстрее. В результате формируется механическое (птичье) чтение — ребенок выдает высокую скорость, тараторит слова, но вообще не понимает, о чем прочитал. Его мозг занят артикуляцией, а не смыслом».
【 1 】 Включаем внутренний кинотеатр
Перед чтением дайте установку: «Не торопись. Твоя задача — смотреть фильм в голове». После каждого абзаца остановите ребенка и спросите: «Какую картинку ты сейчас увидел? Опиши, какого цвета стены, во что одет герой?». Если образов в голове нет, чтение превращается в бесполезный шум.
【 2 】 Метод «Режиссёр пересказа»
Ребенок не может пересказать текст, потому что воспринимает его как сплошную стену букв. Научите его дробить текст на ключевые кадры. Прочитали страницу? Спросите: «Если бы мы снимали фильм, какие 3 главных кадра мы бы сфотографировали?». Пусть ребенок даст название каждому кадру.
【 3 】 Развиваем антиципацию (Смысловую догадку)
Быстро читающий ребенок часто просто «проглатывает» окончания слов, не вдумываясь в их логическую связь. Используйте упражнение «Текст с дырками»: закройте листом бумаги или пальцем окончания нескольких слов в предложении. Ребенок должен догадаться по смыслу, какие буквы там спрятаны.
❖ ИГРЫ ДЛЯ РАЗМИНКИ ДОМА (5 МИНУТ) ❖
• Игра «Пропущенный шпион»: Вы читаете текст вслух и намеренно заменяете одно слово по смыслу (например, вместо 'собака залаяла' читаете 'собака замяукала'). Задача ребенка — мгновенно поймать вас на ошибке хлопком.
• Игра «Пол-арбуза»: Закройте верхнюю половинку строчки текста длинной линейкой. Пусть ребенок попробует прочитать текст только по нижним частям букв. Это мощно развивает зрительный фокус мозга.
• Игра «Прыг-скок»: По команде «Прыг!» ребенок начинает читать. По команде «Скок!» — закрывает глаза. По новой команде «Прыг!» он должен мгновенно найти глазами место, где остановился, и продолжить.
【 4 】 Зрительные диктанты И.Т. Федоренко
Часто ребенок забывает начало предложения, пока дочитывает его до конца. У него просто маленький объем оперативной памяти. Лучший способ исправить это в 4 классе — зрительные диктанты. Ребенок в течение 6 секунд смотрит на предложение (из 4-5 слов), закрывает его и записывает по памяти или четко проговаривает.
Скорость чтения без осознания имеет нулевую ценность. Если ребенок читает 120 слов в минуту, но не помнит сюжет — снизьте темп до 70 слов. Заставляйте его читать медленнее, вдумчивее. Понимание — это фундамент, а скорость придет автоматически.
Помните, что читать — не значит просто складывать буквы в слова. Читать — значит понимать! Без осознанного чтения тяжело учиться по всем предметам.
Но, как показывает практика, родители сталкиваются с двумя крайностями: дошкольник никак не может соединить слоги в слова, а школьник читает быстро, но совершенно не помнит, о чем был текст.
Мы знаем, как это исправить, и приглашаем вас:
[ Забронировать БЕСПЛАТНУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ]
Тел. 8913925 62 71
С заботой о вас, центр «Кодекс гения»